Edukacinius tentus pritaikome jūsų darželio aplinkai →

Kai kasdienis susitarimas tapo vaikų ritualu

Darželis ieškojo vaikams artimo būdo kalbėti apie tvarkymąsi, rūpinimąsi bendra aplinka ir atsakomybę už savo kiemą. Iš šio kasdienio poreikio gimė ne taisyklių plakatas, o Murmis – gamtoje gyvenantis veikėjas, padedantis susitarimus paversti vaikui suprantama istorija.

„Palydėk Murmį namo“ tapo ne tik vaizdiniu priminimu, bet ir dienos pabaigos ritualo dalimi, o pati Murmio istorija netrukus pradėjo gyventi toliau vaikų žaidimuose ir kūryboje.

INDIVIDUALUS SPRENDIMAS

Aptarti panašų sprendimą →

Nuo „susitvarkykime“ – prie vaikui suprantamos istorijos

„Norėjosi, kad rūpinimasis aplinka vaikams nebūtų pateikiamas kaip dar viena taisyklė ar suaugusiojo priminimas. Todėl ieškojome vaikui artimo, žaismingo ir vaizduotę žadinančio konteksto, kuris natūraliai kiltų iš juos supančios aplinkos.“

„Aukštaičių tarmėje žodis „ulyčia“ siejamas su kaimu, kaimo gatve ar gyvenviete, todėl „Murmio ulytėlė“ mums tapo prasmingu, vaikams patraukliu pavadinimu.“

Kartais individualus užsakymas tampa naujos krypties pradžia

Ką pakeitė "Palydėk Murmį namo"?

„Palydėk Murmį namo“ nebuvo standartinio produkto adaptacija. Priemonė gimė iš konkretaus darželio poreikio ir kartu tapo pradžia platesnei ABC Adventures krypčiai – vaikams suprantamiems kasdieniams susitarimams ir ritualams.

Tai parodo kitą individualaus kūrimo galimybę: kartais nereikia pritaikyti jau turimo produkto. Galima pradėti nuo situacijos, kurią norite spręsti.

Taip gimė Murmiai – gamtoje gyvenantys, ją saugantys ir ja besirūpinantys veikėjai. O kasdienis susitvarkymas buvo susietas ne su pareiga, bet su rūpesčiu savo aplinka.

Pagrindinis poreikis buvo labai praktiškas: po žaidimų ir veiklų lauke žaislai bei priemonės turi grįžti į savo vietas, o bendra erdvė liktų tvarkinga.

Tačiau darželis sąmoningai ieškojo ne dar vieno nurodymo ar taisyklių sąrašo, o būdo šią mintį pateikti per vaikui artimą pasakojimą.

Kodėl "Murmių ulytėlė"?

„Ši idėja tapo švelniu, vaikams priimtinu priminimu apie susitvarkymą ir rūpinimąsi bendra aplinka. Murmis padeda kalbėti ne tiek apie pareigą, kiek apie rūpestį – žaislais, priemonėmis, kiemu ir tuo, ką paliekame po savo veiklos.“

Pavadinimas „Murmio ulytėlė“ pasirinktas ne atsitiktinai. Darželiui svarbus etnokultūros elementų integravimas, todėl Murmio istorijoje norėta išlaikyti ryšį ir su krašto kalba.

Violėta Deksnienė

Rokiškio lopšelio-darželio „Varpelis" direktorės pavaduotoja ugdymui

"Tai, kad mes jų nematome.."

Kai mokytoja papasakojo, kad Murmio ulytėlėje apsigyveno Murmiai, vaikai iš karto pastebėjo: "Tai, kad mes jų nematome".

Ši jų pastaba tapo dar vienos idėjos pradžia. Vaikai kartu su tėveliais kūrė Murmius iš gamtinių medžiagų, juos apgyvendino darželio teritorijoje ir taip pratęsė istoriją patys.

Taip tentas tapo ne užbaigtu objektu, o atspirties tašku tolesnėms vaikų veikloms. Vaikai ne tik stebėjo ir klausėsi, bet patys prisidėjo prie sumanymo plėtojimo – kūrė, siūlė idėjas, ieškojo gamtinių medžiagų, stebėjo aplinką.